Система Психофизического развития и совершенствования человека
- 21.01.2021

Человек рождается не для боли и горя, а для радости, счастья и любви. Эти состояния не являются подарком извне, а представляют результат деятельности самого человека по собственному развитию и совершенствованию.
Каждый воспринимает Мир, Реальность через призму своих взглядов на них. Болезни психики и физического тела – это лишь следствие неверных представлений человека о себе и окружающем мире. Изменяя себя и свой внутренний мир, человек меняет и Реальность своей Жизни. Именно такому внутреннему и внешнему преобразованию обучает система Психофизического развития и совершенствования.
В основе Системы лежит положение о том, что человек представляет собой в миниатюре всю Вселенную и должен действовать по Вселенским законам, главными из которых являются Законы: Развития и Совершенствования, Гармонии и Любви, Перемен, Порядка и Справедливости.
Стержнем психофизического совершенствования является работа человека над своей нравственностью и Этикой с целью создания внутренней и внешней гармонии. Гармония в человеке проявляется как оптимальное сочетание мудрости, силы и любви, позволяющее ему безупречно исполнять своё Предназначение по развитию и совершенствованию человеческих Мира и Реальности. Овладение этими взаимопроникающими качествами и есть задача развития человека и цель системы Психофизического развития и совершенствования.
В представлении большинства людей развитие и совершенствование – это в первую очередь повышение уровня материального благосостояния и карьера на социуме. Состояние своего здоровья человек в изрядной степени, а часто и целиком передоверяет медицине. Однако в настоящее время в нашей стране практически нет прогресса ни в качестве лечения, ни в снижении уровня заболеваемости. И хотя статистика свидетельствует о том, что в последние годы продолжительность жизни якобы увеличивается, однако люди болеют чаще, чем поколение назад. Становятся всё более распространёнными болезни, связанные с нарушениями в иммунной, сердечно-сосудистой, эндокринной и других системах. Это происходит даже на фоне повышения уровня жизни и качества медицинского обслуживания.
Причины подобного положения заключаются в том, что:
• медицина существует как самостоятельная, не связанная с другими отраслями область человеческого знания;
• сама медицинская наука раздроблена на множество направлений, количество которых трудно подсчитать, вследствие этого учёные и специалисты, занимающиеся здоровьем, рассматривают человека через призму своих специальных знаний. Человеческий организм перестаёт быть для них единой слаженно функционирующей системой, а люди разделяются на «желудочников», «сердечников», «лёгочников», «печёночников»… Врачи лечат не организм человека, а болезнь своего профиля;
• организм человека рассматривается как своеобразный механизм, в случае неполадок которого достаточно «почистить» некоторые детали, чтобы он снова заработал;
• увлечение достиженями фармакологии обесценивает естественные целительные силы организма, игнорируя его способности к самовосстановлению;
• методы лечения в основном направлены на то, чтобы быстро и эффективно ликвидировать симптомы болезни, при этом не учитывается, что лекарства подавляют защитные силы организма и вызывают нежелательные побочные заболевания (по статистике, побочные эффекты медикаментозного лечения наблюдаются примерно у 25% пациентов);
• с трудом принимаются новые методы лечения или простые народные. Поэтому многие ценные методы не находят широкого применения на практике;
• школа подготовки медицинских работников приучает их взваливать на себя непосильную ношу ответственности за жизнь и здоровье людей. Теряются способности к мобилизации собственных защитных сил. На этом фоне специалисты альтернативной медицины берут на себя ответственность за здоровье пациентов и зачастую предлагают опасные для здоровья методы решения проблем, в результате чего альтернативная медицина превратилась в большой бизнес, который уже перенасыщен псевдоспециалистами;
• очень мало интереса проявляется к профилактической медицине и оздоровительной работе с населением, поэтому обычно люди обращаются к специалистам, когда болезнь уже зашла в такое состояние, что с ней трудно справиться самостоятельно; • в медицинской науке существует множество несоответствий, неточностей в самых разных вопросах. Помимо разногласий чисто научного характера, в них порой бывают замешаны интересы производителей продуктов или лекарств.
Конечно же, медики-специалисты перегружены работой, так как год от года число больных не убывает, а растёт, и до профилактики ли им? Да и стоит ли уникальных специалистов загружать работой, которая не требует особой квалификации? Ведь оздоровительная деятельность – это проблема не столько науки, сколько культуры.
Каждый культурный человек должен владеть навыками личной гигиены, по утрам делать физическую зарядку, производить элементарные закаливающие и очистительные процедуры, а также многое другое, не сложное, но позволяющее вовремя стимулировать защитные и восстанавливающие силы, чтобы не обременять самого себя, родственников, а также специалистов своими болезнями. Поскольку общий уровень культуры населения в плане самооздоровления очень низок, весьма актуальной является задача пропаганды и внедрения здорового образа жизни во все слои населения, что облегчит труд медиков-специалистов, в том числе и занимающихся профилактикой.
В связи с катастрофическим ухудшением общего состояния здоровья населения остро стоит вопрос о необходимости разработки и внедрения в повседневную жизнь такой оздоровительной системы, которая обеспечит качественно новый подход к оздоровлению. В этой Системе человек рассматривается как единый цельный организм, тесно связанный с Природой и окружающим его миром.

Человек сам (а не врач!) несёт ответственность за своё здоровье, обучаясь самостоятельно улучшать состояние своего физического тела и избавляться от недугов с помощью естественных методов восстановления и сохранения здоровья, в том числе изменения образа жизни, привычек, индивидуальных черт личности, характера и т. д.
Поскольку человек в потенциале обладает уникальными возможностями, то главным его свойством является способность к творчеству и созиданию не только самого себя, но и Реальности, в которой он живёт. А силы для этого он приобретает путём самосовершенствования.
Такой способ сохранения и усиления здоровья предлагает «Программа психофизического оздоровления населения и профилактики психических расстройств», где сформулирована новая Система оздоровления.
В рамках этой Программы движущей силой является преподаватель здорового образа жизни, который по отношению к оздоравливающимся выполняет не функции врача или целителя, а выступает в качестве учителя и советника, указывающего путь к оздоровлению и освобождению от различных проблем и недугов.
Предлагаемая новая Система оздоровления, как часть системы Психофизического развития и совершенствования, в первую очередь помогает находить гармонию с окружающим миром и вовремя активизировать защитные силы организма, таким образом оздоравливая, восстанавливая и обновляя его. Новая Система оздоровления удовлетворяет естественное желание человека в познании себя, своих явных и скрытых возможностей, а также стремление к самосовершенствованию.
Осуществляя воспитательное воздействие на разные слои населения, она помогает не только укрепить психику людей, но и скорректировать её. Таким образом, эта Система является одним из существенных элементов здорового образа жизни и служит базовой помощью в организации профилактической деятельности медицины.
Светлана Васильевна Баранова